DIPLOMADO DE TUTORIAS EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR  UVEG

ASESOR: LIC. MIGUEL ALEJO LÓPEZ 

Marco Aurelio Chávez Murguía                                                             

ESTRATEGIAS DEL TUTOR

DIMENSIÓN	ESTRATEGIA/ACCIÓN	OBJETIVOS
PERSONAL	Tiempo.	Que el tutor cuente con tiempo suficiente proporcionado por la institución para poder guiar y escuchar al tutorado y tengan el trato suficiente y necesario para que el estudiante sienta el acercamiento con el tutor.
	Preparación de tutores	Que el tutor se capacitado para desempeñar el rol de tutor, y que quien sea designado como tal, cuente con las aptitudes y habilidades para ser guía de los alumnos, tenga una buena comunicación con ello y además sea bueno escuchando y empático con los tutorados.
	Entrevista inicial	Donde se cuestione al alumno sobre su situación desde luego académica, sus expectativas al ingresar a la institución, su situación familia, con quien vive, cuantos integrantes son de la familia, en que situación vive social y económicamente, problemas de salud, aspectos de problemas o situaciones de riesgo vividas anteriormente, etc. Que al alumno al contestar la entrevista se determinen aspectos acerca del estudiante tales como ambiente familiar, situación económica, posibles situaciones de riesgo.
	Proyecto de vida	[1]
	Pláticas secuenciales de: “10 Mitos de las drogas”, “Que es el suicidio y cómo se puede prevenir”, “Trastornos alimenticios”, así como la “Aplicación de la Salud Integral”.	La orientación de los alumnos sobre todos estos riesgos que son una realidad contante en la vida. (Estos proyectos son aplicados en mi institución, EPRR, en alumnos y talleres para padres).
	Fortalecer la relación de padres o tutores, con hijos estudiantes involucrándolos constantemente en entrevistas, talleres y juntas con cierta frecuencia.	Que los padres o tutores, se involucren en la vida personal y académica de sus hijos dentro de la institución, fortalecer los lazos de confianza entre éstos y colaborar en una relación eficiente.
	Análisis de diagnóstico de necesidades basado en el test de las conductas de riesgo.	Detectar, y por consiguiente actuar oportunamente con el apoyo de Tutores y el departamento de psicométrico.
ACADÉMICA	Preparación de tutores.	Preparación continúa y objetiva.
	¿Dónde estoy? Proceso de reflexión y revisión de historial académico.	Proceso de reflexión y revisión de historial académico.
	Test de hábitos de estudio.	Reconocer las habilidades en el estudio además de encontrar la mejor rutina  para cada alumno y acorde a las necesidades que se le presenten en sus materias.
	Estilos de aprendizaje	Identificar los tipos de aprendizajes.
	Círculos de estudio, o entre pares.	Alcanzar un mejor nivel académico y obtener sus créditos completos.
	Grupos de asesorías entre pares o mentores.	Fortaleciendo la relación de padres y tutores, con hijos estudiantes, involucrándolos constantemente en entrevistas, talleres y juntas con cierta frecuencia.
VOCACIONAL	¿Y ahora qué sigue?	Analizar todas las posibilidades que tiene el alumno para su futuro.
	Test sobre intereses vocacionales y aptitudes.	Reconociendo sus gustos y despejando las dudas entre los alumnos.
	Muestra profesiográficas.	Conocer las carreras ofrecidas por diferentes universidades, para tener un amplio panorama sobre donde estudiar.
	Simulador de negocios por INJUG.	Preparación para las convocatorias de autoempleo.
	Intercambio estudiantil y docentes.	A nivel nacional e internacional la escuela tiene convenios para ir a realizar estudios al extranjero, tanto para alumnos como para maestros.
	Visitas Industriales.	Para que los alumnos tengan  un contexto real de los campos laborales  según las carreras en las cuales ellos pudieran tener interés.
	Iniciación al campo laboral.	Para que el alumno conozca la vida laboral para tener varias opciones por sino desean seguir estudiando, o trabajar o estudiar.
	Entrevistas de trabajo.	Asume la responsabilidad de sí mismo a través de la reflexión y el autoanálisis, tomando de manera propositiva una solución a sus necesidades.

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[1] http://es.slideshare.net/albai/proyecto-de-vida-24704310